[an error occurred while processing this directive]
<p>.ктФг.00013-01 91 01</p>
<p>.нс2</p>
<p>.сс</p>
<p>.цв</p>
<p>АННОТАЦИЯ</p>
<p>.ов</p>
<p>В документе описывается назначение и условия применения программы "Система численного моделирования" (СЧМ) для персональной электронной вычислительной машины (ПЭВМ) "АГАТ", а также основные функциональные возможности программы и обращение к ней. Предлагаемая пользователю версия СЧМ разработана Андроновым А.Н. в 1986 году. Он же и является автором настоящего руководства.</p>
<p>.сс</p>
<p>.цв</p>
<p>СОДЕРЖАНИЕ</p>
<p>.пв</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>
<p>.кс0</p>
<p>.ов</p>
<p>1. Назначение и область применения СЧМ&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;5</p>
<p>2. Характеристика и функциональные возможности СЧМ &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;6</p>
<p>&nbsp;2.1. Характеристики СЧМ 6</p>
<p>2.2. Функциональные возможности СЧМ 6</p>
<p>3. Обращение к программе&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;10</p>
<pre>&nbsp;3.1. Загрузка программы&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;10
&nbsp;3.2. Структура экрана СЧМ&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;10
&nbsp;3.3. Перемещение курсора&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;12
&nbsp;3.4. Просмотр таблицы СЧМ&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;12
&nbsp;3.5. Клавиша "ПВТ"&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;13
&nbsp;3.6. Непосредственное задание координат&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;13
&nbsp;3.7. Клавиша "РЕД"&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;14
&nbsp;3.8. Запись информации в таблицу СЧМ&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;14
&nbsp;3.9. Вычисление элементарных формул&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;15
&nbsp;3.10. О режимах "ТЕКСТ" и "ЧИСЛО"&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;16
&nbsp;&nbsp;3.10.1. Встроенные функции СЧМ&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;19
&nbsp;&nbsp;&nbsp;3.10.1.1. Функции нескольких аргументов&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;19
&nbsp;&nbsp;&nbsp;3.10.1.2. Функции одного аргумента&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;20
&nbsp;&nbsp;&nbsp;3.10.1.3. Логические функции&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;21
&nbsp;&nbsp;&nbsp;3.10.1.4. Вспомогательные функции&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;22
&nbsp;3.11. Режим исполнения команд&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;22
&nbsp;&nbsp;3.11.1. Просмотр содержимого строки перчня команд&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;23
&nbsp;&nbsp;3.11.2. Разметка ГМД&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;24
&nbsp;&nbsp;3.11.3. Запись таблицы на ГМД&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;24
&nbsp;&nbsp;3.11.4. Чтение информации с ГМД в таблицу СЧМ&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;25
&nbsp;&nbsp;3.11.5. Копирование файлов на ГМД&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;26
&nbsp;&nbsp;3.11.6. Уничтожение файлов на ГМД&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;26
&nbsp;&nbsp;3.11.7. Выход из СЧМ в СП "Бейсик"&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;26
&nbsp;&nbsp;3.11.8. Запись и чтение данных&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;27
&nbsp;&nbsp;3.11.9. Команды очистки&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;29
&nbsp;&nbsp;3.11.10. Копирование информации&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;31
&nbsp;&nbsp;&nbsp;3.11.10.1. Копирование числовой и текстовой&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;информации&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;31
&nbsp;&nbsp;&nbsp;3.11.10.2. Копирование формул&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;34
&nbsp;&nbsp;3.11.10. Форматизация отдельной клетки таблицы&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;36
&nbsp;&nbsp;3.11.12. Изменение глобальных параметров всего экрана&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;38
&nbsp;&nbsp;&nbsp;3.11.12.1. Установка общего формата экрана&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;38
&nbsp;&nbsp;&nbsp;3.11.12.2. Изменение ширины столбца&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;38
&nbsp;&nbsp;&nbsp;3.11.12.3. Изменение порядка счета&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;38
&nbsp;&nbsp;&nbsp;3.11.12.4. Ручной и автоматический пересчет&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;39
&nbsp;&nbsp;3.11.13. Фиксация строк и столбцов таблицы&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;40
&nbsp;&nbsp;3.11.14. Вставка пустой строки и пустого столбца&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;40
&nbsp;&nbsp;3.11.15. Перемещение столбца или строки&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;41
&nbsp;&nbsp;3.11.16. Работа с двумя "окнами"&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;43
&nbsp;&nbsp;3.11.17. Редактирование заранее заполненной клетки&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;44
&nbsp;&nbsp;3.11.18. Команды печати&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;44
&nbsp;&nbsp;3.11.19. Размножение символа внутри клетки&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;46
&nbsp;3.12. Динамическое распределение памяти и&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;"сжатие" таблицы &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;46
4. Перечень команд, используемых в СЧМ&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;48</pre>
<p>.сс</p>
<p>.цв</p>
<p>1. НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ СЧМ</p>
<p>.нф</p>
<p>Система численного моделирования предназначена для математической обработки данных, организованных в форме таблицы, записи исходных параметров и результатов обработки на гибкий магнитный диск (ГМД) или выдачи их на печатающее устройство в форме отчетной документации.</p>
<p>Программа применима для решения экономических и инженерных задач, а также задач прогнозирования и планирования без привлечения формальных методов оптимизации.</p>
<p>Для работы с программой не требуется навыков программирования.</p>
<p>Перед работой необходимо ознакомиться с инструкцией по эксплуатации Фг.00013-01 90 01.</p>
<p>.сс</p>
<p>.цв</p>
<p>2. ХАРАКТЕРИСТИКИ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ СЧМ</p>
<p><!-- --></p>
<p>.ов</p>
<p>2.1. Характеристики СЧМ</p>
<p>Программа СЧМ с точки зрения пользователя представляет собой таблицу, каждую клетку которой можно заполнить буквенной, цифровой информацией либо формулами (*).</p>
<p>При занесении формулы в клетку таблицы программа СЧМ автоматически запоминает значение формулы при заданных аргументах и ее вид. При изменении содержимого клетки таблицы - аргумента - в таблице автоматически пересчитываются все формулы, зависящие от этого аргумента.</p>
<p>Строки или столбцы таблицы СЧМ могут заполняться информацией в произвольном порядке.</p>
<p>Максимальные размеры таблицы составляют 63 столбца и 254 строки.</p>
<p>2.2. Функциональные возможности СЧМ</p>
<p>2.2.1. СЧМ обеспечивает следующие возможности ввода и редактирования информации:</p>
<pre>посимвольное редактирование вводимой информации на экране видеоконтрольного устройства (ВКУ);
очистка всей таблицы СЧМ;
редактирование ранее заполненной клетки таблицы СЧМ;
очистка отдельной клетки таблицы СЧМ;
введение нового столбца или строки в таблицу СЧМ;</pre>
<p>.лв</p>
<p>------------------------------</p>
<p>.ов</p>
<p>* Под формулой в СЧМ подразумевается вид расчетов, которые пользователь производит в той или иной клетке.</p>
<p><!-- --></p>
<p>.ов</p>
<p>исключение отдельного столбца или строки из таблицы СЧМ и уплотнение оставшейся информации;</p>
<p>перемещение отдельной строки или столбца в таблице СЧМ;</p>
<p>изменение ширины столбцов таблицы СЧМ;</p>
<p>фиксация определенных строк и(или) столбцов при просмотре других участков таблицы СЧМ.</p>
<p>2.2.2. СЧМ обеспечивает отображение информации на экране ВКУ, запись ее на ГМД, или распечатку на печатающем устройстве.</p>
<p>При обращении к ГМД дисковая операционная система СЧМ (ДОС СЧМ) выполняет следующие директивы:</p>
<pre>инициализацию (разметку) чистого ГМД;
запись файла(*) на ГМД;
чтение файла с ГМД;
уничтожение отдельного файла с ГМД.</pre>
<p><!-- --></p>
<p>.лв</p>
<p>-----------------------------</p>
<p>.ов</p>
<p>* Информация, представляющая собой содержимое таблицы СЧМ, может быть сохранена (записана) на ГМД под произвольным именем, назначаемым пользователем. При продолжении прерванной работы пользователь может вызвать (прочитать) с ГМД сохраненное ранее содержимое таблицы СЧМ, обратясь к нему по имени, полученному при записи (ИМЯ ФАЙЛА).</p>
<p>Информация, представляющая собой то или иное содержимое таблицы СЧМ и записанная на ГМД под определенным именем, называется файлом.</p>
<p>.сс</p>
<p>.ов</p>
<p>2.2.3. СЧМ обеспечивает выполнение следующих арифметических действий и алгебраических операций:</p>
<pre>сложение;
вычитание;
умножение;
деление;
возведение в степень;
извлечение квадратного корня.</pre>
<p>2.2.4. СЧМ обеспечивает вычисление тригонометрических, обратных тригонометрических, экспоненциальной и логарифмической функций.</p>
<p>2.2.5. СЧМ обеспечивает выполнение следующих специальных операций:</p>
<pre>нахождение суммы заданного набора чисел;
нахождение максимального (минимального) числа из заданного набора чисел;
нахождение среднего значения набора чисел;
определение количества ненулевых элементов в заданном наборе чисел;
определение значения элемента, заданного его номером, в указанном диапазоне;
определение номера элемента, заданного его значением, в указанном диапазоне.</pre>
<p>2.2.6. СЧМ обеспечивает выполнение следующих логических функций и операций:</p>
<pre>больше;
меньше;
равно;
больше или равно;
меньше или равно;
неравно;
логическое И;
логическое ИЛИ;
логическое НЕ.</pre>
<p>2.2.7. СЧМ обеспечивает выполнение альтернативных вычислений на основании сформированных логических признаков.</p>
<p>.сс</p>
<p>.цв</p>
<p>3. ОБРАЩЕНИЕ К ПРОГРАММЕ</p>
<p>.ов</p>
<p>3.1. Загрузка программы</p>
<p>Для загрузки программы необходимо:</p>
<pre>включить видеоконтрольное устройство (ВКУ) ПЭВМ "АГАТ";
вставить ГМД СЧМ 1 в накопитель на гибком магнитном диске (НГМД);
включить ПЭВМ "АГАТ".</pre>
<p>3.2. Структура экрана СЧМ</p>
<p>На изображении, которое появится на экране ВКУ после запуска программы (рис.1), существенным для пользователя являются элементы, обозначенные цифрами 1-8.</p>
<pre>.ао0
.ми0
.лв
.кс0
<!-- -->
а1&lt;---(4)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(2)---&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(3)---&gt;C&nbsp;
&nbsp;&nbsp;система&nbsp;численного&nbsp;моделирования&lt;---(5)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(6)--&gt;31
&nbsp;&nbsp; версия 64/16 01 1986г&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(7)---&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;      A____    B____     C____    D____    E____     F_____&nbsp;
&nbsp;&nbsp;1__________&lt;---(1)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;3&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;9&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;10&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;11&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;12&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(8)---&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;13&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;14&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;15&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;16&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;17&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;18&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;19&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;20&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;21&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;22&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;23&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;24&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;25&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;26&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;27&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;28&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
.цв</pre>
<p>Рис. 1.</p>
<p>.ов</p>
<p>.нф</p>
<p>(1) - курсор (отрезок пунктирной линии, расположенный в строке 1 и столбце А). Положение курсора определяет клетку таблицы, в которую может быть занесена информация. Перемещение курсора осущесвляется клавишами "-&gt;", "&lt;-", "ВВЕРХ" (*), "ВНИЗ" клавиатуры ПЭВМ "АГАТ";</p>
<p>(2) - строка содержимого клетки. На ней отображается информация (вид формулы, число, текст и т.д.) о содержимом клетки, в которой расположен курсор;</p>
<p>(3) - индикатор порядка вычислений (С). Вычисления в СЧМ могут производиться по столбцам (индикатором этого является буква С) или по строкам (на индикаторе появляется буква Р);</p>
<p>(4) - указатель положения курсора (А1). Текущее положение курсора определяется номером столбца, который изменяется в диапазоне A,B,C,.....Z,AA,AB,AC,.....AZ,BA,BB,BC,.....BK и номером строки (от 1 до 254);</p>
<p>.ов</p>
<p>(5) - строка комментариев. На ней отображается тип информации (число или текст), возможные продолжения директив СЧМ, а также режимы работы СЧМ;</p>
<p>(6) - указатель величины свободной области памяти. В процессе работы программа следит за изменениями свободной области памяти и отражает их на указателе. Рабочий объем памяти составляет 31К байт;</p>
<p>--------------------------</p>
<p>* Здесь и в дальнейшем под клавишей "ВВЕРХ" подразумевается клавиша "стрелка вверх", под клавишей "ВНИЗ" - клавиша "стрелка вниз", а под клавишей "ВВОД" - клавиша "изломанная стрелка вниз" клавиатуры ПЭВМ "АГАТ".</p>
<p>.сс</p>
<p>(7) - строка редактирования. На ней происходит редактирование вводимой информации;</p>
<p>(8) - таблица СЧМ. Таблица СЧМ является "окном", через которое пользователь связан с областью памяти СЧМ. Изменяя параметры таблицы, пользователь изменяет параметры или ход вычислительного процесса. Запись информации в таблицу производится из строки редактирования.</p>
<p>.ов</p>
<p><!-- --></p>
<p>3.3. Перемещение курсора</p>
<p>В позиции А1, определенной колонкой А и строкой 1, можно увидеть отрезок пунктирной линии , называемый курсором. Он указывает клетку, в которую Вы можете производить запись. Координаты этой клетки высвечиваются в левом верхнем углу экрана СЧМ.</p>
<p>Курсор перемещается с помощью клавиш:"-&gt;", "&lt;-", "ВВЕРХ", "ВНИЗ". Направление стрелки определяет направление перемещения курсора на одну клетку. Попробуйте. При этом, если курсор находится в клетке А1, сдвиг на клетку влево клавишей "&lt;-" или вверх - клавишей "ВВЕРХ" - не происходит, и ЭВМ издает предупреждающий звук "бип". Аналогичная ситуация и для нижнего правого угла таблицы СЧМ.</p>
<p><!-- --></p>
<p>3.4. Просмотр таблицы СЧМ</p>
<p>После загрузки СЧМ на экране ВКУ высвечиваются шесть первых колонок (A,B,C,D,Е,F) и 28 первых рядов листа. Если при движении курсора он достиг крайней правой (нижней) позиции экрана и Вы продолжаете двигать его вправо (вниз), то происходит так называемое "прокручивание окна", когда курсор остается на месте, а содержимое экрана сдвигается на одну позицию влево (вверх), т.е. появляется следующая буква (G) за счет крайней левой буквы (А), ушедшей за экран. Аналогично для рядов. Сдвигая таким образом курсор влево и вниз, Вы сможете пропустить через "окно" экрана всю таблицу.</p>
<p><!-- --></p>
<p>.ов</p>
<p>3.5. Клавиша "ПВТ"</p>
<p>При необходимости сдвинуть курсор на большое число позиций, чтобы не нажимать многократно одну из клавиш: "-&gt;", "&lt;-", "ВВЕРХ", "ВНИЗ", применяется клавиша "ПВТ" (повтор). Так, чтобы достигнуть крайней правой позиции таблицы, надо одновременно с клавишей "-&gt;" нажать клавишу "ПВТ" и держать их нажатыми, пока курсор не дойдет до правого края таблицы. То же самое можно проделать с остальными клавишами движения курсора.</p>
<p>Клавиша "ПВТ" работает аналогичным образом с клавишами букв, цифр, знаков препинания и клавишей пробела, т.е. со всеми клавишами клавиатуры.</p>
<p><!-- --></p>
<p>3.6. Непосредственное задание координат</p>
<p>Имеется другая возможность перемещения курсора в нужную клетку, не используя ни "прокручивание окна", ни клавишу "ПВТ". Делается это следующим образом: печатайте символ "&gt;", после чего в верхней части экрана на строке комментариев (вторая сверху) появляется сообщение: ПЕРЕЙТИ&nbsp;К&nbsp;КЛЕТКЕ:</p>
<p>Теперь напечатайте нужные Вам координаты. Пусть курсор находится в В1 и Вам надо переместить его в В39, набираете: В39. Пока ничего не происходит.</p>
<p>.ов</p>
<p>Программа ждет - не напечатаете ли Вы еще что-нибудь, может, Вам нужна клетка с трехзначной второй координатой. Если теперь нажать клавишу "ВВОД", курсор переместится в клетку В39, а информация в строках редактирования и комментариев исчезнет.</p>
<p><!-- --></p>
<p>3.7. Клавиша "РЕД"</p>
<p>При наборе информации с клавиатуры нередко возникает необходимость исправить ошибочно набранные символы или отменить исполнение ранее набранной директивы. Предположим, Вы набрали на клавиатуре: &gt;&nbsp;D22, намереваясь набрать: &gt;&nbsp;D2, т.е. ошибочно нажали клавишу "2" дважды. Если при этом Вы еще не воспользовались клавишей "ВВОД" (на исполнение), то исправить положение можно, нажав клавишу "РЕД". После чего маленький курсор в строке редактирования вернется на одну позицию, тем самым "забив" ошибочно набранную цифру "2".</p>
<p>Клавиша "РЕД" (редактирование) позволяет корректировать набранное на строке редактирования путем возврата курсора на нужное число символов или вообще отказаться от начатого, для чего надо стирать со строки редактирования всю информацию посимвольно. Наберите на клавиатуре: &gt;&nbsp;А5, а затем нажмите клавишу "РЕД" два раза. Вы увидите, что сначала на строке редактирования пропадет цифра "5", затем буква "А", и на строке комментариев исчезнет ПЕРЕЙТИ К КЛЕТКЕ, т.е. Вы отказались от этой команды и можете печатать что-либо иное. Упражняйтесь. Попробуйте передвинуть курсор в несуществующую (АВ&nbsp;324) или неправильно набранную координату. Что произошло?</p>
<p><!-- --></p>
<p>.ов</p>
<p>3.8. Запись информации в таблицу СЧМ</p>
<p>Наберите на клавиатуре слово ИТОГ.</p>
<p>Уже при наборе первой буквы на строке комментариев появится: "ТЕКСТ". Этот термин будет сопровождать набор любого алфавитного сообщения. В строке редактирования, как и ожидалось, появится слово ИТОГ. И если теперь нажать клавишу "ВВОД", оно появится в клетке, отмеченной курсором. При этом информация в строках редактирования и комментариев пропадет. Если вместо клавиши "ВВОД" нажать одну из клавиш: "-&gt;", "&lt;-", "ВВЕРХ", "ВНИЗ" - произойдет все то же самое, только после записи слова в клетку курсор переместится в направлении, указанном на клавише.</p>
<p>Наберем на клавиатуре выражение: 25+35 - оно появится в строке редактирования, а в строке комментариев появится слово "ЧИСЛО". Если теперь нажать клавишу "ВВОД", это выражение появится в строке содержимого клетки: А1(Ч)&nbsp;&nbsp;25+35, а в позиции, указанной курсором - сумма 60. Но если до клавиши "ВВОД" нажать клавишу "!", в строке редактирования возникает число 60. Итак, клавиша "!" используется для выполнения вычислений перед записью числа в таблицу СЧМ. После использования клавиши "ВВОД" ответ (60) появится в клетке таблицы СЧМ, где расположен курсор. А самая верхняя строка - строка содержимого клетки - будет выглядеть так:</p>
<p>А1&nbsp;(Ч)&nbsp;60, где А1 - координаты курсора, а Ч - режим записи.</p>
<p><!-- --></p>
<p>.ов</p>
<p>3.9. Вычисление элементарных формул</p>
<p>Предположим, нам надо вычислить 30% от содержимого клетки А1 и результат занести в клетку А2. Для этого клавишей "ВНИЗ" переведем курсор в клетку А2 и наберем на клавиатуре:&nbsp;.3*А1&nbsp;, что и отразится в строке редактирования. После нажатия клавиши "ВВОД" строки редактирования и комментариев исчезнут, в строке содержимого клетки появится &nbsp;.3*А1&nbsp;, а в клетке А2 возникнет результат вычисления: 18. Если теперь курсор вернуть в клетку А1 и набрать 120&nbsp;"ВВОД" - что произойдет?</p>
<p>Содержимое А1 станет равным 120, а А2 станет равным 36, что также будет соответствовать 30% от содержимого А1. Итак, понятно - при изменении аргумента (А1) изменяется и значение функции (А2) по заданной формуле.</p>
<p>Снова переведем курсор в клетку А2 и наберем на клавиатуре .3*А1# и нажмем клавишу "ВВОД". Содержимое клетки А2 останется равным 36. Переместим курсор снова в клетку А1 и наберем с клавиатуры: 100&nbsp;"ВВОД". По логике вещей в клетке А2 должно появиться число 30, так как .3*100=30. Однако в клетке останется число 36,а на строке содержимого ввода появится: .3*:120. Таким образом, символ "#", набранный после координат клетки, вычисляет значение этой клетки и заносит его в формулу.</p>
<p>Если символу "#" не предшествуют координаты клетки, то он заменяется текущим значением клетки где расположен курсор, т.е. старым значением клетки, в которую заносится формула.</p>
<p><!-- --></p>
<p>.ов</p>
<p>3.10. О режимах "ТЕКСТ" и "ЧИСЛО"</p>
<p>Напомним, что вводить информацию в таблицу СЧМ можно или указывая нужную позицию курсором, или задавая ее координаты после символа.</p>
<p>Это же правило распространяется и на задание значения аргументов при вычислении формулы.</p>
<p>Если необходимо из содержимого А1 вычесть содержимое А2 и занести результат в клетку А3, отмеченную курсором, - Вы набираете: А1-А2&nbsp;. Что происходит? В строке редактирования появляется А1-А2, в строке комментариев - сообщение "ТЕКСТ", т.к. первый символ буква. Если теперь нажать "ВВОД", то на месте курсора появится выражение А1-А2, но никаких вычислений происходить не будет. Чтобы исправить это недоразумение, надо набрать: +А1-А2&nbsp;"ВВОД". Проверьте. Запомните этот прием.</p>
<p>Если же, наоборот, требуется записать в клетку сообщение, начинающееся с цифры или с одного из арифметических знаков, например: (АГАТ) или 1&nbsp;ШАГ, то для того, чтобы это сообщение было записано в текстовом режиме, надо сначала набрать кавычки ("), нажав одновременно клавиши "РЕГ" и "2". После того, как на строке комментариев появится "ТЕКСТ", набирать нужное сообщение. При этом символ "кавычки" не будет частью сообщения. Попробуйте.</p>
<p>.ов</p>
<p>СЧМ может оперировать с числами, величина которых лежит в промежутке от 10&nbsp;в степени минус 62 до 10&nbsp;в степени 62. В памяти числа хранятся до одиннадцатой значащей цифры. Если число, заносимое в строку редактирования, имееет более одиннадцати знаков, употребляется экспоненциальная форма представления числа, например 123Е45. В данном случае Е обозначает степень основания числа 10.</p>
<p>Операндами в СЧМ являются:</p>
<p>число;</p>
<p>числовое значение, получаемое на строке редактирования при движении курсора после занесения в нее с клавиатуры ПЭВМ "АГАТ" арифметического знака;</p>
<p>числовое значение, получаемое в клетке таблицы, в которой расположен курсор, после занесения с клавиатуры ПЭВМ "АГАТ" координат клетки таблицы в строку редактирования;</p>
<p>значение, получаемое после обращения к функции;</p>
<p>выражение в скобках.</p>
<p>Арифметические знаки, применяемые в СЧМ:</p>
<pre>"+" - сложение;
"-" - вычитание;
"*" - умножение;
"/" - деление;</pre>
<p>"&nbsp;" - возведение в степень (целую, дробную и отрицательную для положительного основания).</p>
<p>.ов</p>
<p>Примечание. Необходимо помнить, что арифметические операции в выражении СЧМ производит строго слева направо. Преимущество первоочередного вычисления получают только выражения, заключенные в скобки. Для получения правильного результата вычисления пользователь должен правильно расставить скобки в выражении, выделяя ими возведения в степень, произведения и частные.</p>
<p>Пример: Переведите курсор в клетку А1 путем исполнения директивы &gt;&nbsp;А1&nbsp;"ВВОД". Наберите в строку редактирования выражение 2+3*5 и нажмите клавишу "ВВОД".</p>
<p>Вы увидите, что в клетке А1 появится число 25. Почему?</p>
<p>Так как в СЧМ арифметические операции выполняются строго слева направо, программа сначала выполнит сложение чисел 2 и 3 и полученный результат (число 5) умножит на 5.</p>
<p>Очистите клетку А1 путем исполнения команды /В&nbsp;"ВВОД".</p>
<p>Наберите теперь в строку редактирования выражение 2+(3*5) и нажмите клавишу "ВВОД". Теперь в клетке А1 Вы получите правильный результат - число 17.</p>
<p>3.10.1. Встроенные функции СЧМ</p>
<p>.ов</p>
<p>Обращение к встроенным функциям в программе осуществляется путем занесения с клавиатуры ПЭВМ "АГАТ" в строку редактирования символа "&nbsp;" в латинском регистре. Далее заносится название функции и значения аргументов, заключенные в скобки. В программе имеется возможность обращения к функциям как одного, так и нескольких аргументов.</p>
<p>.ов</p>
<p>Аргументы для встроенных функций СЧМ могут быть следующих типов:</p>
<p>О&nbsp;-операнд или несколько операндов, связанных друг с другом арифметическими знаками или логическими операциями (для логических функций);</p>
<p>ФРАГМЕНТ- несколько расположенных подряд клеток строки или столбца таблицы СЧМ. При задании пользователем начало и конец фрагмента разделяются точкой. При отображении на экран программа разделяет начало и конец фрагмента тремя точками, например А1...А10;</p>
<p>НАБОР&nbsp;- произвольная совокупность операндов и фрагментов, отделенных друг от друга запятой;</p>
<p>ЛОГ- логическая переменная, принимающая значения TRUE(истина) или FALSE(ложь).</p>
<p>3.10.1.1. Функции нескольких аргументов</p>
<p>&nbsp;MAX(НАБОР)- нахождение максимального числа из набора аргументов;</p>
<p>&nbsp;MIN(НАБОР)- нахождение минимального числа из набора аргументов;</p>
<p>&nbsp;SUM(НАБОР)- нахождение суммы чисел из набора аргументов;</p>
<p>&nbsp;COUNT(НАБОР)- определение в заданном наборе числа клеток, содержащих числовую информацию;</p>
<p>&nbsp;AVERAGE(НАБОР)- нахождение среднего значения для заданного набора аргументов.</p>
<p>&nbsp;CHOOSE(O,НАБОР)- значение величины, номер которой определяется величиной операнда О, в заданном наборе. Операнд О должен принимать в данном случае целые положительные значения, величина которых не больше числа операндов в наборе. В противном случае в клетку заносится сообщение NA (не существует).</p>
<p>.ов</p>
<p>&nbsp;LOOKUP(О,ФРАГМЕНТ)- для этой функции аргумент ФРАГМЕНТ должен представлять собой неубывающую последовательность величин. Данная функция определяет номер интервала в аргументе ФРАГМЕНТ, в который попадает величина значения операнда О. Функция должна располагаться непосредственно справа (снизу) от заданного ФРАГМЕНТа, если ФРАГМЕНТ представляет собой фрагмент строки (столбца). Параллельно аргументу ФРАГМЕНТ, но на одну клетку ниже (правее) в таблице должна располагаться последовательность натуральных чисел т.е. числа 1,2,3.... . Длина этой последовательности должна быть равна длине операнда ФРАГМЕНТ.</p>
<p>3.10.1.2. Функции одного аргумента</p>
<p>Тригонометрические функции:</p>
<pre>&nbsp;SIN(О);
&nbsp;COS(О);
&nbsp;TAN(О).</pre>
<p>Значения аргумента (угла) для этих функций необходимо задавать в радианах.</p>
<p>Обратные тригонометрические функции:</p>
<pre>&nbsp;ASIN(О);
&nbsp;ACOS(О);
&nbsp;ATAN(О).</pre>
<p>Экспоненциальная и логарифмические функции:</p>
<pre>&nbsp;EXP(О);
&nbsp;LN(О);
&nbsp;LOG10(О).</pre>
<p>Прочие функции:</p>
<pre>&nbsp;ABS(О)&nbsp;&nbsp;- вычисляет абсолютную величину числа;
&nbsp;INT(О)&nbsp;&nbsp;- вычисляет целую часть числа;
&nbsp;PI&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;- формирует константу ПИ;
&nbsp;SQRT(О)&nbsp;- вычисление квадратного корня.</pre>
<p>Допустимы выражения, содержащие суперпозиции вышеперечисленных функций, например &nbsp;SIN(&nbsp;LN/&nbsp;TAN(A2+&nbsp;ABS(A4)/3))).</p>
<p>Примечание. При решении расчетных задач пользователь должен располагать информацию в таблице СЧМ таким образом, чтобы к моменту вычисления каждой формулы все ее аргументы были бы уже посчитаны, т.е. не происходило бы обращение к несуществующему аргументу.</p>
<p>Иногда для этого удобно изменить порядок пересчета формул (команда /ГСР) и производить расчет по рядам, а не по столбцам, как установлено после загрузки СЧМ.</p>
<p>3.10.1.3. Логические функции</p>
<pre>&nbsp;NOT(ЛОГ)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;-функция, вырабатывающая логическое отрицание значения аргумента.
 Если логическим значением аргумента ЛОГ будет TRUE, функция вырабатывает значение FALSE.
 При логическом значении аргумента FALSE функция вырабатывает значение TRUE;
&nbsp;AND(НАБОР)&nbsp;&nbsp;&nbsp;-функция, вырабатывающая логическое значение TRUE, если
 все логические операнды, входящие в набор, вырабатывают логическое значение TRUE.
 В противном случае вырабатывается логическое значение FALSE;
&nbsp;OR(НАБОР)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;-функция, вырабатывающая логическое значение
 TRUE, если хотя бы один из логических операндов, входящих в набор, вырабатывает логическое
 значение TRUE. В противном случае вырабатывается логическое значение FALSE;
&nbsp;IF(ЛОГ,О1,О2)-если логическое значение операнда ЛОГ будет TRUE, вычисляется операнд О1,
 иначе вычисляется операнд О2.</pre>
<p>3.10.1.4. Вспомогательные функции</p>
<pre>&nbsp;NA- функция, вырабатывающая значение NA (не сущесвует). Значение NA вырабатывается, например, при обращении к аргументу, находящемуся в удаленном ранее столбце(строке);
&nbsp;ERROR- функция, вырабатывающая значение ERROR(ошибка);
&nbsp;TRUE- функция, вырабатывающая логическое значение TRUE(истина);
&nbsp;FALSE- функция, вырабатывающая логическое значение FALSE(ложь);
&nbsp;ISNA(О)- функция, вырабатывающая логическое значение TRUE, если значением  операнда О является NA, в противном случае функция вырабатывает значение FALSE;
&nbsp;ISERROR(О)- функция, вырабатывающая логическое значение TRUE, если значением операнда О является ERROR, в противном случае функция вырабатывает значение FALSE.</pre>
<p><!-- --></p>
<p>3.11. Режим исполнения команд</p>
<p>Мы уже рассмотрели два режима работы СЧМ -числовой и текстовый. Рассмотрим теперь режим исполнения команд.</p>
<p>Каждая команда в этом режиме начинается с символа "косая черта"(/). Нажатие клавиши "/" позволяет перейти в режим исполнения команд и на строке комментариев появится перечень команд:</p>
<p>КОМАНДЫ: Б&nbsp;В&nbsp;Г&nbsp;Д&nbsp;К&nbsp;Н&nbsp;О&nbsp;П&nbsp;P&nbsp;С&nbsp;Т&nbsp;У&nbsp;Ф&nbsp;Э&nbsp;</p>
<p>.ст1391 11</p>
[an error occurred while processing this directive]